小中学生向けのドローンプログラミング体験とは

 小中学生向けのドローンプログラミング体験は、ドローンを飛ばす楽しさとプログラミングの基礎を同時に学べる教育プログラムです。

これらの体験は、単にドローンの操縦を教えるだけでなく、コンピューターを使ってドローンの飛行を制御することで、論理的思考力や問題解決能力を養うことを目的としています。

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具体的な体験内容

• ビジュアルプログラミングの活用: 多くのワークショップでは、Scratch（スクラッチ）のようなブロックベースのビジュアルプログラミング言語が使われます。これは、ブロックをパズルのように組み合わせるだけで、ドローンに「前へ進む」「右に曲がる」「宙返りする」といった指示を与えることができるため、プログラミング初心者でも直感的に操作を学べます。

• 課題解決型のミッション:

  • 指定されたコースを飛行させる: ドローンが障害物を避けながら特定の場所に着陸したり、マーカーを通過したりするようなコースを、プログラミングで自動飛行させる課題です。うまくいかない場合は、プログラムを修正（デバッグ）することで、試行錯誤しながら解決する力を養います。

  • 災害救助をテーマにしたプログラム: 倒壊した建物に見立てた場所の上空をドローンで撮影したり、物資を運んだりするシミュレーションを通して、ドローンが社会でどのように役立つかを学びます。

  • ドローンショーの再現: 複数のドローンをプログラミングで制御し、まるで花火のように光や動きを choreographed する体験もあります。

• 応用的な学習:

  • 体験によっては、プログラミングしたドローンを実際に飛ばす前に、シミュレーターを使って飛行テストを行うこともあります。

  • より高度なコースでは、Python（パイソン）などのテキストベースのプログラミング言語を使って、より複雑な飛行パターンを組むこともあります。

このような体験を通じて、子どもたちは楽しみながら**STEM（科学・技術・工学・数学）**分野への興味を深め、将来のキャリアにつながるスキルを身につけることができます。

この動画では、小学生がドローンをプログラミングで動かし、論理的な思考を養う様子が紹介されています。

小学生がプログラミングによるドローンの操縦に挑戦 論理的な考え方養う 岡山・井原市